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2020贵州事业单位申论热点命题:事业单位提出对策作答注意事项点拨
时间:2020-06-09 11:12:30|来源:中公事业单位考试题库

【导读】

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在众多的申论材料中,有一种材料经常遇到,便是向我们展现一些消极现象、棘手问题的消极性材料。看到这些材料,有的同学义愤填膺,有的同学痛心疾首,有的同学感同身受......我们常说“路见不平一声吼”,在做题时同样如此,碰到问题我们要积极思考办法解决而不是回避。因此我们考试中就有这么一种题型,需要我们结合自身经验,分析材料中问题,提出解决的措施建议——提出对策题。

提出对策题目在现今的考察中愈发重要,这体现了党和国家选拔人才的标准逐渐倾向于有实际操作能力。在2020年国考大纲中曾明确提出笔试考试“主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质,特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力”。在这里,提出对策题目的重要性不言而喻。今天,老师就带着大家一起探讨,提出对策题作答注意事项,从而为解决提出对策题奠定基础。

提出对策题目具有很强的灵活性,在作答时一定要考虑对策是否具有实际操作性。因而,提出对策题目作答要注意“针对性、可行性和可操作性”。

一、针对性:对策提出时要针对材料中问题、问题产生的原因。

“针对性”是对策题作答的基础,平时练习时同学们总是觉得对策提出无从下手,或者对策内容空洞,本质问题便是未能有效找出对策针对的问题,缺少方向。因而,“针对性”提示我们对策题目作答要考虑问题本质、核心问题所在。

如:请你根据“给定资料”,为解决材料中的违法问题提出对策建议。

假设材料中关于问题描述是:“因为受到‘财富故事’冲击,整个村迷恋‘暴富’,渐渐染上了‘赌博’恶习。更有甚者,为实现‘回本’不惜借上了高利贷”。

本题中,我们要解决的问题是:“违法问题”,结合材料得知是“赌博、高利贷”。但是这两个问题也有“先后”顺序。因为赌博问题扩大化,才会导致“借高利贷”。因此我们提出对策时主要针对问题便是:赌博问题,提出的主要措施也是要围绕“赌博”问题去写,只是在“宣传教育”措施中,加入“宣传高利贷危害”等内容即可。从此可见,“针对性”能让我们确定对策的主要方向。

二、可行性:对策的提出符合现实条件,符合政治、经济、技术、伦理等现实情况。

每一条对策的提出不是看我们脑洞有多大,而是要我们能结合实际情况,提出切实可行的对策。

1.政治可行性:对策内容符合法律法规、规章制度、身份情境。

“政治”二字,重点体现在“合法”上,不违背法律,不违背题干中设定身份的职权范围是对策的前提。

2.经济可行性:考虑对策的投入产出比。

俗话说“有钱不是万能的,但没钱是万万不能的”。但在我们做题中,除非材料中涉及资金问题,不然我们是不用动不动就“加大投入”的。“加大投入”过于宽泛且套路,所以我们作答时慎重使用。

3.技术可行性:对策符合现有技术条件,符合现有生产力水平。

对策题目作答,不是科幻想象,不是空中楼阁,是需要联系生活实际,借助自身经验提出可以实行的措施办法。因而在对策中,要符合现有的技术水平、生产力状况,不能过于“超前”。

4.伦理可行性:对策内容不违背公序良俗,不违背道德伦理,符合群众现实利益。

不管是在我们生活中还是在做题中,一个措施好不好,关键是看“群众笑不笑”。因而对策题目作答,本质要求便是符合群众利益。所以我们做题时提出的对策内容也要让“群众笑”,让群众有获得感。

三、可操作性:每条对策措施具体,有过程,具备实际操作特点。

“可操作性”便是我们常说的,对策具体、完整、详实。很多同学做对策题都有一个困扰,知道解决这个问题的核心手段是什么,但就是没内容填充,写的对策内容少,操作性欠佳。在这里,老师给大家介绍一种可以将对策扩充的公式:

基本对策+手段/方式+内容+(目的)

基本对策:解决问题的核心手段,如:宣传教育,完善法律法规,建立长效监督机制等,解决问题较为宏观、全面的对策表述。

手段(方式):实现基本对策的过程和途径。如宣传,我们可以运用的手段(方式)就包含线上“两微一端”的宣传,线下宣传单、宣传栏、座谈会宣传等方式,是让对策有过程的关键所在。

内容:针对问题提出的具体介绍,转化材料内容得出的详细对策。

目的:提出对策后要达到的效果。

举例:当前政务大厅新人多,业务流程不熟悉,导致工作效率低。

问题:工作效率低

原因:新人多,业务流程不熟悉

对策:开展职业技能培训。邀请单位经验丰富的工作者或专家学者,开展现场培训,明确业务流程的注意事项和解决问题的技巧方法,从而提升新人的工作效率。

在上述对策中,“职业技能培训”是基本对策;“邀请......现场培训”是手段;“明确业务流程......技巧方法”是内容,目的是“提升新人的工作效率”。同学们看,这样写的对策是不是就详实很多?也仿佛有了“画面感”,让人看到了解决问题的过程。

“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”。学习从不是“一蹴而就”而是“千锤百炼”。我们学习提出对策题也要先了解基础的注意事项,“知己知彼,百战不殆”从而让我们的对策作答更加合理有效,更贴合考试要求。

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