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贵州事业单位综合应用能力(C类):三种方法打造出彩文章开头
时间:2022-05-01 15:23:03|来源:中公事业单位考试网   蒲梦云

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距离事业单位联考考试越来越近,综合应用能力考试尤其是专技类备考,不止考察思维能力,还有文章写作的语言组织和文采能力,一个好的开头往往能加强印象,为整篇文章增添色彩。那么有哪些实用易上手的方法值得大家借鉴呢?

一、概括式:概述背景+描述现状+展开分析+亮明主旨

解读:背景:(宏观)材料背景/政策背景/社会背景/自创背景;现状:(具体)与话题相关的表现;正面/反面;分析:分析现状/主题的原因/影响;亮明主旨:文章总论点

写作模板:当今社会,……(主题)遭遇到了暴风雨,……(罗列问题),……(主题)之所以面临危机,主要就在于……(分析分析)。因此,要走出……困境,需要……(亮明观点)。

例:当下,正是“十四五”规划的开局之年,为实现两个百年奋斗目标,促进全面社会主义现代化需要接续奋斗精神。然而,面对新时代的阶段任务,我国面临疫情和技术封锁两道难关,党员干部形式主义作风严重导致百姓没有获得感和幸福感,国家技术经济受损,放缓新征程前进脚步。为此,唯有技术创新,务实肯干的克服困难才能实现新征程的新气象。

二、案例式:案例描述+案例分析+亮明观点

解读:案例描述:列举一个或多个案例,正面/反面;案例分析:表述案例表达的主旨+影响;要和话题相关;

例:征途漫漫,唯有奋斗。在西昌卫星发射中心,追梦奋斗的“沟里人”发挥优势、为民服务,带动脱贫增收;从无到有、开拓创新建设航天发射场地;坚定不移、埋头苦干成长一代代航天人。在西昌航天人的身上深刻诠释了“三牛”精神。启航新征程,展现新气象,离不开“三牛”精神的继续发扬。

三、排比式:构建排比句+阐释排比句+联系主题分析+亮明主旨

解读:排比句:围绕主题/话题构建排比句;阐释排比句:表明排比句所表达的主旨大意;联系主题分析:概述现状+影响;

套用句式:1、实现主题,需要……;实现主题,需要……;实现主题,需要……

2、实现主题,能够……;实现主题,利于……;实现主题,提高……。

3、主题是……;主题是……;主题是……。(可以是案例、也可以是名言警句)

4、从……到……再到……。(可以是案例,也可以是名言警句)。

5、从……到……;从……到……;从……到……。(可以是事例)

6、眼中所见是……;耳边所闻是……;心中所想是……。(相关的名言)

例:以“相交相通”为话题,写一个排比式开头

从商旅不绝的丝绸之路到穿滇越藏的茶马互市;从跋涉十七年的玄奘西行“取经”到六次启程的鉴真东渡“传教”;从内外并举的口岸开放到惠及世界的进口博览会。历史实践证明,相交相通不仅促进地区与地区之间的经济往来,还带动民族与民族之间的文化交流,更能分享国家与国家之间的发展成果。唯有坚定相交相通,才能实现集众之智,聚众之力。

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综合应用能力知识 贵州事业单位

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