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贵州事业单位面试热点:让基层成为教师摇篮和归属
时间:2022-05-09 20:53:02|来源:中公事业单位考试网   徐嘉欣

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【模拟题目】

近年来,乡村教育设施、师资力量等都大幅改善,但西部偏远地区仍存在优秀师资引不进、留不下、被挖走的状况,制约基层教育事业发展。因此让优秀教师留在基层也成了助力基层教育发展的重要举措。对于这一举措,请谈谈你的看法。

【中公解析】

1.表明态度。

基础不牢,地动山摇。基层教育问题事关教育根本,让优秀教师留在基层已是迫切需要。基层师资力量虽大幅增加,但西部偏远地区仍存在优秀师资引不进、留不下、被挖走的状况,需要重点解决。因此,唯有打消基层教师们的后顾之忧,才能让教师真正扎根基层。

2.让优秀教师留在基层的积极意义。

(1)教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。(2)乡村教师更是乡村振兴之源,扎实推进培“源”、疏“源”、活“源”三大工程,让更多乡村教师能够安心在基层教书育人,真正成为乡村振兴的“人才输送站”,才能不断缩小城乡差距,实现共同富裕。

3.阶段性取得的改善效果。

(1)提高了工资待遇。完善了乡村教师待遇保障机制,确保平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

(2)拓展了成长通道。在职称评定方面,放宽了学历要求,坚决破除“唯论文、唯帽子”等问题,提高教育教学实绩的评价权重。

4.仍存在问题及具体原因分析。

(1)问题:基层优秀教师力量薄弱,人才供能不足。

(2)原因:①基层条件艰苦。尤其像西部偏远地区这样的基层,生存条件艰苦,基础设施薄弱,让人难以适应。②基层发展受限。晋升空间有限,相较于发达城市来讲,发展机会较少,想突破地域瓶颈谋求发展较为困难。

5.提出解决措施。

(1)加强宣传引导,激发内生动力。一方面,院校引导,鼓励大学生深入基层,强化就业指导,减少大学生对基层的畏难情绪;另一方面,社会引导,弘扬正确的就业观,鼓励年轻人到基层实现自我价值和社会价值。

(2)提供政策支持,减少后顾之忧。国家层面要给予基层,尤其是西部偏远地区政策倾斜,提供必要的资金支持。提供编制保障、住房保障,提升福利待遇,不能让基层教师的事业追求与生存问题构成取舍矛盾,减少基层教师后顾之忧。

(3)健全人才培养,提供发展空间。给基层教师提供长期交流、培训的机会,定期组织基层教师进修,在学习中丰富阅历、积累经验;完善晋升机制,实施基层人才梯队建设方案,让基层教师看到光明未来,让基层成为教师摇篮和归属。

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