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贵州事业单位综合应用能力(B类):掌握宏观阅读法 提升整体阅读能力
时间:2022-08-05 15:52:37|来源:中公事业单位考试网   王丹

【贵州中公事业单位考试】为大家带来:贵州事业单位综合应用能力(B类):掌握宏观阅读法 提升整体阅读能力,关注贵州事业单位考试资料,为您提供更多科目复习资料。

掌握宏观阅读法 提升整体阅读能力

很多考生在处理概念分析题的材料时,会将材料中的语句切割成毫无关联的句子进行逐一分析,这导致的结果就是当题目对字数进行严格限制时,很多考生会认为材料中的很多语句都应该写,从而陷入纠结中。

局限在一个句子里的阅读方法是违背阅读本质的,因此,为大家推荐宏观阅读法,即要求考生站在更高的高度,用俯视的眼光去分析段落之间以及段落内各句子之间的逻辑关系。经过总结我们发现概念分析题常见的材料逻辑结构为:总分、分总、并列、递进、顺承等。

以2017年上半年全国事业单位联考B类第一题为例,根据观点二可知,农业现代化的实现途径是( )。要求:简明、准确,不超过10个字。

材料:

观点二:农业现代化是指农业生产单位或生产地区,根据自然条件和社会经济条件的特点,以市场为导向,以农户为基础,以龙头企业或合作经济组织为依托,以经济效益为中心,以系列化服务为手段,通过实现种养加(种植、养殖、加工)、产供销、农工商一条龙综合经营,将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统的过程。

经过分析可知,本段内部各小短句之间是并列关系,再加上字数限制可以判定中间语句不可能成为答案。而最后一个小短句进行了总结,由此可以得出答案:形成完整产业系统。

再以2021年下半年事业单位联考B类第一题为例,根据上述材料,指出“美第奇效应”的现实意义。

材料:“美第奇效应”影响着政府管理模式的改变。政府管理出现了整体治理新模式,该治理模式着眼于政府部门之间、政府之间的整体性运作,强调公共管理与服务机构为了完成共同目标而展开跨部门协作,建立纵横交错、内外联结的协作机制,系统配置服务资源,使政府管理从分散走向集中、从部分走向整体、从破碎走向整合,提升政府部门整体治理能力。

经过分析可知,本段为总分结构。第二句后半部分用“使”引出了影响。那么将总括句和后面的影响进行整合,则可以得出答案:转变政府管理模式。实现整体治理新模式,进行集中、整体、整合管理,提升治理能力。

因此,在处理概念分析题时,我们要时刻牢记运用整体阅读来分析材料,从而去获取核心信息。

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